旅游购物教学设计
作者：地接黄页
发布日期：2023-06-17
带学生拓展旅游视野，掌握购物技巧
旅游不仅仅是为了赏景，更是了解当地文化和物产。在旅途中，购物是体验当地风情的一种方式。如何让学生在购物中领略美景，掌握购物技巧，既是设计该计划的出发点，也是实施的目标。
一、设计意图
针对初中生的旅游购物教学设计，旨在拓展学生旅游视野，提高其文化素养，让学生在旅游过程中更好地了解当地风俗文化，同时，也在购物活动中感受不同文化背景下购物的方式及购物技巧。
二、教学内容
1、制定旅游计划：包括目的地、旅游时间、购物时间等。
2、了解目的地文化：通过前置学习资料或前期实地考察，对目的地的文化、艺术、典故等进行了解和了解。
3、购物技巧讲解：如何辨别商品的真伪、如何进行择货、如何进行和商家的谈判等。
4、实际购物活动：引导学生了解当地物产、特产等，实地进行购物活动。
三、实施步骤
1、准备相关教材资料：包括目的地介绍、旅游计划、购物技巧讲解等。
2、讲解目的地文化：通过花絮、短片、故事、图片等多种形式进行深入浅出的讲解。
3、利用实地考察契机展开讨论：学生在旅游过程中，展开关于当地文化、商业景观等热烈讨论。
4、达成购物技巧共识：教师在观察学生购买过程的同时，指导学生在购物过程中掌握购物技巧。
5、反思总结：回到原点，引导学生反思这次旅行对他们在学习、生活等方面的启示。
四、实现效果
该旅游购物教学设计，让学生在玩乐中学习，收获不少。既拓展了学生的视野，让他们能够领略美景中的购物乐趣，也提高了其文化素养。同时，学生在购物活动中掌握了购物技巧，学以致用，收获满满。
总之，旅游购物教学设计是一种体验式的学习方式，不仅能够引导学生领略美景中的购物乐趣，也满足他们学习和成长的需求。
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